Sorry, you need to enable JavaScript to visit this website.

90 في المئة من المراهقات والشابات في الدول الفقيرة بلا إنترنت

وفق دراسة لمنظمة الأمم المتحدة للطفولة شملت بيانات متأتية من استطلاعات أُجريت في 54 بلداً

شابتان تحيكان ملابسهما في بوروندي (أ ف ب)

ملخص

على رغم أن الفتيات في أكثر الدول فقراً يتمتعن عموماً بمهارات مرتبطة بالقراءة أفضل من الصبيان، إلا أن ذلك لا يترجَم في المجال الرقمي

أفاد تقرير لمنظمة الأمم المتحدة للطفولة "يونيسف"، بأن الإنترنت ليس متاحاً لـ90 في المئة من المراهقات والشابات في أكثر الدول فقراً، في نسبة أعلى من تلك الخاصة بالذكور ضمن الفئة العمرية نفسها، مشدداً على الدور الذي يلعبه التعليم في هذا التفاوت.

وفي عام 2020، أشارت "يونيسف" والاتحاد الدولي للاتصالات إلى أن 37 في المئة فقط من الفئة العمرية الشابة، أي الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و24 سنة، في مختلف أنحاء العالم متاح لهم استخدام الإنترنت في منازلهم.

إلا أن النسبة التقديرية هذه "تخفي تفاوتات كبيرة بين الذكور والإناث، تتعلق بإتاحة المعدات واستخدام الإنترنت والمهارات الرقمية داخل الأسر"، وفق ما ذكر تقرير منظمة "يونيسف" المنشور أمس الأربعاء.

تمكين الفتيات

ودرست منظمة الأمم المتحدة للطفولة بيانات لاستخدام الإنترنت متأتية من استطلاعات أُجريت في 54 بلداً، وتحديداً في الدول ذات الدخل المنخفض وبعض البلدان متوسطة الدخل.

اقرأ المزيد

يحتوي هذا القسم على المقلات ذات صلة, الموضوعة في (Related Nodes field)

وأتت النتيجة بأن "90 في المئة من المراهقات والشابات اللواتي تتراوح أعمارهن بين 15 و24 سنة (نحو 65 مليون شخص) في البلدان المنخفضة الدخل، لا يستخدمن الإنترنت، مقارنة بـ78 في المئة من المراهقين والشبان من الفئة العمرية نفسها (نحو 57 مليوناً)"، وفق الأرقام التقديرية التي أفاد بها التقرير.

وقال مدير التعليم في "يونيسف" روبرت جينكنز، في بيان، "إن سد الفجوة بين الرقمين لا يتطلب إتاحة الإنترنت والتكنولوجيا فحسب، بل كذلك تمكين الفتيات ليصبحن مبتكرات ومبدعات وقادة".

وعلى رغم أن الفتيات يتمتعن عموماً بمهارات مرتبطة بالقراءة أفضل من الصبيان، إلا أن ذلك لا يترجَم في المجال الرقمي، بحسب التقرير.

الهواتف المحمولة

وأشارت "يونيسف" في التقرير إلى أن "المراهقات والشابات في هذه البلدان يُهمَلن في ما يخص المعرفة الرقمية"، مؤكدةً أهمية البيئة الأسرية والتعليم في هذه الحالة.

وقال جينكنز، "إذا أردنا معالجة انعدام المساواة بين الإناث والذكور في سوق العمل، وتحديداً في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ينبغي أن نبدأ فوراً بمساعدة الفئة الشابة وخصوصاً الفتيات، حتى يكتسبن مهارات رقمية".

ولفت التقرير إلى أن الفجوة واسعة في ما يتعلق بإتاحة الهواتف المحمولة كذلك. ففي 41 دولة شملتها الدراسة، كانت الفتيات والنساء اللواتي تتراوح أعمارهن بين 15 و24 سنة "محرومات بصورة كبيرة" من الهواتف، مع احتمال امتلاكهن هاتفاً محمولاً تصل نسبته إلى 13 في المئة بمعدل وسطي، "مما يحد من إتاحة المجال الرقمي لهن"، وهو أمر ضروري في اقتصاد القرن الحادي والعشرين.

اقرأ المزيد

المزيد من دوليات